VOUS ALLEZ faire quoi?

¡Nous ALLONS FAIRE un portable!

Activité brico: le portable du futur proche 👈

Para practicar le futur proche, primero cada alumno/a hizo su propio téléphone portable.  

¡Y después, se animaron  a llamar a un  compañero/a!

📱 Allô, Olivia? C'est Lautaro, comment ça va?

📱 Salut Lautaro, ça va très bien, et toi?

📱 Ça va super! Qu'est-ce que tu vas faire demain?

📱 Je vais jouer au foot et je vais 

accompagner mon papa au supermarché. 

Et toi?... 

👏👏👏

👇

👇

😍😍😍

Bravo!

Escuela Nº 3 "República Francesa"

5º y 6º grado

Mme Müller

Para repasar le futur proche:

👉 Asociá el emoji con la definición

👉 Buscá la coincidencia

👉 A pinchar los globos y embocar en la definición correcta!

👉 Encontrá los pares

Le portable du FUTUR PROCHE

Onze, quarante-deux, zéro zéro, vingt et un, dix-huit...

Allô, Antonella, c'est Alex. Ça va?

Qu'est-ce que tu vas faire ce week-end?

L'importance de favoriser les situations de communication 

📱📱📱

Durante el confinamiento de 2020, las/os docentes recurrimos a un sinfín de ideas para enriquecer las clases virtuales.

Así nació "le portable du futur proche".

La profesora hizo y mostró su téléphone portable por zoom/meet. 

Cada alumno/a creó el suyo y sirvió para aprender el futur proche de forma divertida, pantalla de por medio.

👏👏👏

¡Este año retomamos esta idea!

Como el público se renueva y estamos en las aulas, qué mejor que interactuar de manera presencial.

Les classes de 5º y  6º grado (10/11 ans) vont faire un portable pour mieux s'exprimer à l'oral!

📱📱📱

À vos ciseaux!  ✂ ✂

À vos crayons! ✐✐

💡💡💡

Idée:

La même activité peut aussi se faire avec d'autres exemples/formules/temps verbaux:

📱 Qu'est-ce que tu as fait le week-end?

📱 Qu'est-ce que tu voudrais faire...?

📱 Qu'est-ce que tu veux être plus tard? Etc.

Source/Fuente:
elaboración propia.

Al volver a sus casas...

... ¿Qué van a hacer estas personas?

Como ves en la imagen, estas personas van de regreso a sus casas y están pensando en lo que tienen que hacer...

Primero, identificá a las personas y sus nombres. Después, fijate qué piensan y leé atentamente las diferentes acciones. 👀 ¡En la lista hay un intruso!

Por último, escribí la actividad de cada persona au futur proche. Hay seis cosas para cinco personas.

✎  ACTIVITÉ:  (2 consignes)

1 - Lis et complète au futur proche: (no es necesario imprimir la imagen, seguí el modelo del ejemplo)

👀 Il y a un intrus!

prommener son bébé

regarder la télé 

lire un livre

jouer sur l'ordi

faire du vélo

laver sa voiture 

parler au téléphone

👉 Exemple:

Daniel va lire un livre.

Andy

Mark

Margo

Annie

Le professeur

2 - Quel est l'intrus?

Quel mélange!

Vocabulaire:

Mélange: des choses qui sont mises ensemble.

Un mélange (en français, la palabra mélange es masculina) hace referencia a un conjunto de cosas que fueron puestas juntas. Esa mezcla puede ser de palabras, de frutas o de infinidad de cosas más.

👉 Exemples:

Un mélange de mots.

Un mélange de fruits colorés.

En esta actividad las palabras se mezclaron... Primero las tenés que ordenar para formar una frase afirmativa au futur proche. 

Después, tenés que pasar esas frases a la forma negativa.

Por último, vas a inventar una frase con palabras mezcladas y vas a hacer la misma consigna.

✎ ACTIVITÉ: (2 consignes)

1 - Mets les mots en ordre pour former une phrase à la forme affirmative au futur proche. Puis, écris la même phrases à la forme négative.

👉 Exemple:

va - manger - au - elle - restaurant:

Elle va manger au restaurant  →  Elle ne va pas manger au restaurat.


a)  sortir - je - avec - mes - amies - vais

b)  Nous - faire - judo - allons - du

c)  tu - visiter - vas - monuments - des - Rome - à


2 -  À toi! Invente une phrase et mets-là à la forme affirmative et négative.

d)  ............................................





Source/Fuente: elaboración propia
Image: Les Outils Tice

Tu vas réviser la négation au futur proche.

¡En esta actividad vas a ver que en cada enunciado siempre hay un problema! Y las cosas no se pueden hacer, por eso van a quedar en la forma negativa del futuro próximo.

✎ ACTIVITÉ:

Il y a toujours un problème!

Conjugue les verbes entre parenthèses au futur proche à la forme négative.

👉 Exemple:

Tu as froid, tu (ENTRER)  NE VAS PAS ENTRER dans la piscine.

1 - Il est malade, il (VENIR) ........................  à la fête  de mon frère.

2 - J'ai peur, je (VOYAGER) .........................  en avion.

3 - Marie a mal au pied, elle (COURIR) ......................... aujourd'hui.

4 - Mes amis sont fatigués, ils (VENIR) ......................... au parc.

5 - Nicole ne trouve pas ses lunettes, elle (LIRE) ......................... le livre.

Esta es la conjugación del verbo ALLER que te puede servir.

👇

¿Te acordás del juego de esta semana por zoom? (Escuela Nº 19 "Galicia" y Escuela Nº3 "República Francesa")

 Recordemos que cada uno/a fue haciendo preguntas 

en Futur Proche.

Y usamos estas tarjetas "para responder".

Tu vas faire la sieste aujourd'hui?

OUI? Alors, débout!

NON? Alors, reste assis!

Tu vas préparer un gâteau pour le goûter?

Tu vas téléphoner à un.e ami.e?...

Había que estar muy atentos/as a la escucha de cada compañero/a para sentarse o parase rápido.

😀😀

También, con otros ejemplos, repasamos la forma negativa que retomamos 

en la actividad de arriba.

¡Felicitaciones una vez más por el entusiasmo!

Source/Fuente: elaboración propia.
Image:
le crayon noir.

Septembre: mon acrostiche au futur proche.

En esta actividad vas a repasar le futur proche à la forme affirmative et négative.

SEPTEMBRE tiene 9 letras y vas a ver que las dos primeras ya están usadas para despedir AOÛT y darle la bienvenida al mes de la primavera en Argentina.

Otras dos letras tienen un ejemplo de lo que tenes que hacer en las letras restantes: 

Escribí frases usando como contexto la primavera. Podés pensar qué pasa con el clima, con las plantas, con muchos animales que salen de su letargo, etc.

Tenés que formar frases tanto afirmativas como negativas. 

✎  ACTIVITÉ:

Crée des phrases au futur proche, à la forme affirmative et négative pour compléter ton acrostiche. N'oublie pas que le contexte c'est le printemps.

       Bonjour Septembre

             Au rEvoir août!

   Je ne vais Pas avoir froid

                   T

                   E

                   M

    Il va faire Beau

                   R

                   E

Source/Fuente: elaboración propia.

Tu vas conjuguer les verbes au futur proche.

Vas a ver que en estos enunciados (frases) el verbo que está entre paréntesis está en infinitivo. Primero, tenés que conjugar el verbo en futur proche.

Después, tenés que pasar esos enunciados a la forma negativa.

 ✎ ACTIVITÉ:

Mets les verbes entre parenthèses au futur proche, à la forme affirmative et négative.

👉 Exemple:

Je (lire) le texte.  

👍 Je vais lire le texte.

👎 Je NE vais PAS lire le texte.

1 - Tu (écrire) l'exercice au tableau.

👍  ...................................................

👎  ...................................................

2 - Vous (répondre) aux questions du professeur.

👍 ..................................................

👎 ..................................................

3 - Baptiste (expliquer) la règle de grammaire à son ami.

👍 ...................................................

👎 ....................................................

4 - Les filles de notre classe (chanter) une belle chanson.

👍 ....................................................

👎 ....................................................

Si no recordás la conjugación del verbo ALLER, esta imagen te va a ayudar

Desde acá podés ver la actividad anterior.

Source/Fuente: elaboración propia.

La négation au futur proche.

Retomamos el tema de la negación (en el tiempo futur proche) que empezamos a ver en el último encuentro virtual.

Ya sabemos que en francés, la negación se forma con dos palabras mágicas: NE et PAS, que encierran al verbo, como un sanwiche.

Au futur proche, NE (ou N’) et PAS encierran solamente al verbo Aller.

👇

Exemple:

Pauline va jouer au tennis.

↓

Pauline NE va PAS jouer au tennis.

Maintenant, c'est à toi!

✎ ACTIVITÉ:

Transforme les phrases à la forme négative:

👉 Exemple:

En été, je vais aller à la plage.  →  En été, je NE vais PAS aller à la plage.

1. Demain, je vais participer à une réunion zoom. →
2. Mon frère va fêter son anniversaire. →
3. La semaine prochaine, tu vas apprendre la négation au futur proche. →
4. Nous allons parler de la vie de Domigo Faustino Sarmiento. →
5. Samedi soir, je vais préparer un gâteau à la vanille. →
6. Je vais danser avec ma soeur. →
7. Plus tard, le président va parler à la télé. →

Source/Fuente: elaboración propia

J'adore les vacances!

✎ ACTIVITÉ: (deux consignes)

1) Lis le texte et souligne les verbes au FUTUR PROCHE (Después de leer el texto subrayá LAS DOS PALABRAS que forman el futur proche, como en el ejemplo). 
No es necesario conocer todo el vocabulario del texto, entendemos globalmente. Esta imagen te puede ayudar a identificar los verbos que aparecen en el texto.

👉 Exemple: (première ligne). En el primer renglón podés ver dos ejemplos.

En 2021, je vais partir à Mar del Plata avec ma famille et je vais prendre l'avion. Après, je vais visiter un grand musée, il s'appelle "Museo del mar".

Ma maman (elle) va acheter des souvenirs pour la famille. Moi, je vais prendre de belles photos.
J'aime beaucoup la plage, je vais regarder le paysage, je vais marcher au bord de la mer et je vais manger du pop-corn.

Mon petit frère (il) adore jouer, il va construire un château de sable. Ma maman aussi, elle adore la plage et le soleil, elle va bronzer et elle va lire son livre préféré. 

Et toi, tu vas partir en vacances?

C'est mon petit frère et son château de sable.

Ma maman adore la plage. Elle va bronzer.

2) Imagine que tu es à la plage. Qu'est-ce que tu vas faire? (2 choses/activités). Después de imaginar dos cosas que vas a hacer en la playa, escribilas en la carpeta.

👉 Exemple:

Je vais manger une glace et je vais courir.

....................................................................................................

....................................................................................................

Source/Fuente: elaboración propia.

Images: fr123.com

¡Cuántas cosas para hacer!

Él, ella, vos y yo... Todos tenemos cosas para hacer...

✎  ACTIVITÉ:

Lis, associe et complète: (después de leer y asociar tenés que completar con LAS OPCIONES DE ACÁ ABAJO). 

Las opciones NO se repiten, las tenes que leer atentamente para diferenciarlas. NO ES NECESARIO IMPRIMIR, podés copiar en la carpeta después de escribir la date et la météo.

VAIS JOUER - VAS PEINDRE - VA FAIRE - VA MANGER - VAIS REGARDER -  VAS ÉTUDIER - VAS FÊTER - VAIS MANGER -  VAS MANGER.

👉  Exemple:

Tu VAS PEINDRE le dessin de "El  Negro de París".

1. Je ......  ...........  au tennis.
2. Tu ...... ............. la vie de Manuel belgrano.
3. Tu ......  ............ un sandwich au jambon et fromage.
4. Je ....... ............ une pizza.
5. Elle ......  ............ du roller.
6. Je ....... ............ une série d'aventures.
7. Tu ....... ............ ton anniversaire en septembre.
8. Il ....... ............. une crêpe au dulce de leche.

Te puede servir para recordar:

Je va dessiner ou je VAIS dessiner?

👉 El enlace de abajo tiene una actividad para jugar.

Tenés que asociar la frase al dibujo: attention, il y a 2 intrus. (como hay dos intrusos, te van a sobrar dos dibujos)

Ayuda para el vocabulario del juego:

Faire des courses: aller au supermarché.
Faire mes devoirs: faire les activités de français.
Faire une promenade: sortir avec mon chien.
Faire la vaisselle: laver les ustensiles après manger.

CLIC SUR "VÉRIFIER": (después podés ver tus puntos haciendo clic en "verifier")
http://www.wildfrench.co.uk/GCSEPapers/scfrspq2.htm

Como habrás visto, todas las acciones del juego eran con la misma persona (JE) y con el mismo verbo (FAIRE). Ahora vas a hacer otra actividad con verbos diferentes.

✎ ACTIVITÉ:

1) Lis attentivement. (Después de leer atentamente, tachá la opción incorrecta como en el ejemplo). Desde acá podés repasar con la canción las personas del verbo ALLER.

Esta imagen también te puede ayudar.

👉 Exemple:  je VAS FAIRE  / VAIS FAIRE du roller.

1. Tu VAS LIRE / TU VA LIRE un livre d'aventure
2. Éric VA FAIRE / VAS FAIRE une pizza
3. Avec mon frère, nous ALLEZ JOUER / ALLONS JOUER au scrabble
4. Je VAS JOUER / VAIS JOUER de la guitarre
5. Vous ALLEZ JOUER / VONT JOUER au basquet à 17 heures
6. Dimanche, ils VONT ÉCOUTER / VA ÉCOUTER et ils VA FAIRE / VONT FAIRE du karaoké
7. Tu VA DANSER / VAS DANSER aujourd'hui?

Source/fuente: elaboración propia

Site consulté: lepointdufle.

Image: miprofefle

Qu'est-ce qu' ILS VONT FAIRE?

Alex et Zoé ont des plans et des idées pour 2021...

✎ ACTIVITÉ: (son dos consignas)

1) Regarde l'image et relie les mots aux dessins: (para NO IMPRIMIR, en vez de unir con una flecha, podés  escribir cada cosa y hacer al lado el dibujo simple.)

👉 Exemple:

Ils vont faire des tours de magie.

Qu'est-ce qu'Alex et Zoé (ils) vont faire en 2021?

👉 Vocabulaire de l'image:

(Ayuda para el vocabulario que quizás no conocés)

Peindre: créer avec de la peinture.

Jongler: il jongle, c'est un artiste de cirque.

 Un voilier pour faire de la voile.

2) Ahora preguntales a cuatro personas qué van a hacer y escribí abajo, en francés, como en el ejemplo de la imagen. Pueden ser de tu familia o amigos.

Actividad anterior sobre el mismo tema:

http://escuelasplurilinguesfrances.blogspot.com/2020/06/je-vais-tu-vas-il-va.html

Source/fuente: elaboración propia.

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