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martes, 17 de octubre de 2023

C'est quel fruit?

En 1er grado están aprendiendo sobre las frutas y verduras y descubriendo sus nombres en francés.

🍌🍎🍏🍐🍑🍓🍍🍈

La classe de "1º" découvre les fruits et les légumes.




A ver, a ver...
🍎

Qu'est-ce que c'est?

C'est une pomme!


















Las distintas actividades sobre las frutas y verduras en francés es un trabajo en articulación con el proyecto "Huerta", que 1er grado trabaja en las áreas de "prácticas del lenguaje" y "descubrimiento del mundo".


Escuela Nº 3 "República Francesa"
1er grado
M. Martin Dupaus


👉Ver actividades anteriores de 1er grado 2023:
 

martes, 10 de octubre de 2023

Mujeres importantes del siglo XX: français,anglais et espagnol.

La classe de prépare des exposés en trois langues dans
 le cadre du projet interdisciplinaire
"Mujeres importantes del siglo XX".

Les élèves vont présenter trois personnalités féminines qu'ils ont étudié au long de cette année: Marjane Satrapi, Laura Bonaparte (grand-mère de la Place de Mai) et Claude Mary, journaliste française qui raconte son histoire de vie.

En el marco del proyecto "Mujeres importantes del siglo XX", 7º grado está preparando exposiciones orales en francés, ingles y español.

Se trata de tres personalidades femeninas que estudiaron a lo largo del año:
Marjane Satrapi, Laura Bonaparte (abuela de Plaza de Mayo) y Claude Mary, periodista francesa que trabajó sobre ella y su historia.


Biographie de Marjane Satrapi, suite au visionage du film
"Persépolis"
Momento de descubrir la biografía de Marjane Satrapi, después de 
haber visto la película 
"Persépolis"

👇





👉 Qui est-ce Marjane Satrapi?

Marjane Satrapi es una historietista, pintora​ y directora franco-iraní que trabaja principalmente para el mercado francófono.​ Nació el 22 de noviembre de 1969 en Rasht, Irán. 
Tras la difícil situación política de su pais, es enviada a Viena, Austria, para seguir sus estudios secundarios. En 1994, a los 25 años, se traslada a Francia donde reside actualmente.




Persépolis es una novela gráfica donde Marjane Satrapi narra la guerra entre Irán e Irak durante los años ochenta. La autora vivió durante su niñez cambios trascendentales en su país que tuvieron amplia repercusión en la sociedad. Satrapi narra con humor y sentido crítico esta historia desde su punto de vista y su experiencia.

“Cuando se tiene miedo, se pierde la capacidad de análisis y de reflexión, nuestro pavor nos paraliza. Por eso el miedo siempre ha sido el motor de represión en todas las dictaduras”, dice la protagonista de la novela.


Escuela Nº19 "Galicia"
7º grado
Mme Nathalie Espinoza


👉 Trabajo anterior sobre Laura Bonaparte et Claude Mary:
http://escuelasplurilinguesfrances.blogspot.com/2023/04/dia-de-la-memoria-por-la-verdad-y-la.html


Image
tebeosfera.com
normaeditorial.com



libreriaproteo.com


jueves, 5 de octubre de 2023

Claude Monet y la calle Montorgueil, Antonio Berni y un viaje a Francia.

Claude Monet fue un pintor francés que vivió en el siglo XIX y comienzos del XX. Es uno de los artistas más importantes y más influentes de todos los tiempos. Es principalmente conocido por sus pinturas de paisajes, de jardines y de flores; llenas de luz y color.

Monet fue uno de los miembros fundadores del impresionismo.
Más tarde nació el puntillismo, que el pintor utilizó en la obra 
"La calle Montorgueil".


La calle Montorgueil


Claude Monet était un peintre français qui a vécu au 19ème et au début du 20ème siècle. C'est l'un des artistes les plus important et les plus influents de tous les temps. Il est surtout connu pour ses peintures de paysages, de jardins et de fleurs, qui sont pleines de lumière et de couleur.


Claude Monet a été l'un des membres-fondateurs du mouvement artistique apellé impressionnisme.
Plus tard, le pointillisme est né. C'est la technique que le peintre a utilisé dans son oeuvre "La rue Montorgueil".

La ville des drapeaux



El puntillismo consiste en aplicar puntos de colores de colores 
para formar una imagen.

Le pointillisme consiste à appliquer des petits points de couleurs 
pour former une image.

Los alumnos/as de 6º trabajaron a la manera de Monet con
 su profesora de artes plásticas.

Les élèves de 6º ont travaillé à la manière de Monet.



Eiffel France Plus




Le marché de la France




Le travail de Monet









Claude Monet.
Francia, 1878
Título original: La Rue Montorgueil
Técnica: óleo
Museo: Museo d'Orsay, Paris, Francia.



💡 Para saber más sobre la obra de Monet:

🎨🎨🎨

Además, 5º grado realizó un viaje imaginario a Francia a través del artista argentino Antonio Berni.

Antoni Berni (Rosario, 1905-Buenos Aires, 1981) es uno de los creadores más trascendentales del arte argentino y latinoamericano y una de las figuras más relevantes del arte del siglo XX.

Berni llevó la técnica del collage a su máxima expresión, transformando sus imágenes en superficies cargadas de elementos como latas, plásticos, hierros, maderas, telas, juguetes, papeles, etc.

Por medio de la técnica de collage, y con Juanito Laguna como protagonista  los chicos/as imaginaron el viaje y la llegada de Juanito a Paris.

Juanito Laguna es el niño pobre de las grandes ciudades latinoamericanas. Representa a los chicos que viven en situaciones de pobreza o que habitan casas humildes. 

 Juanito juega, viaja, se relaciona con los animales, saluda a los astronautas que pasan por su barrio, se emociona con las mariposas y los barriletes, aprende a leer, pesca, etc.
 Según el propio Berni, Juanito es un chico pobre, pero no un pobre chico, porque tiene sus ojos cargados de porvenir. El pintor desea para él un cambio profundo y una realización humana plena.  


Bravo pour ces beaux travaux!!

👏👏👏

Escuela República Francesa
5º y 6º grado


Sites consultés:
historia-arte.com
cdn.educ.ar
Image:
historia-arte.com

viernes, 8 de septiembre de 2023

Le portrait pour mieux se connaître.

Je suis châtaine, j'ai les yeux marron et les 
cheveux longs. 
Je suis petite et mince...

Écrire un portrait court pour accompagner 
le dessin...

Soy castaña, tengo los ojos marrones y 
el pelo largo.
Soy baja y flaca...

En el segundo intercambio de cartas de los dos 6tos grados,
la consigna fue hacer su propio retrato físico y moral.







Además, la mayoría del grupo eligió mandar un regalito 
a su amigo/a por correspondencia.
😉😉









Les avantages d'un projet de correspondance:

👍 Apprendre dans une situation de communication proche de la réalité.

👍 Nouer des contacts avec des élèves d’autres écoles/lieux.

👍 Élargir chez l’élève sa vision du monde.

👍 Redonner à la langue sa finalité d’outil de communication.



Escuela N°19 "Galicia" y Escuela N°3 "República Francesa",
6to grado.
Mme Espinoza et Mme Müller



Source/Fuente:
elaboración propia.
Site consulté: edunet.ch

Rebonjour, mon ami!

Merci pour ta lettre!
 Moi aussi je t'envoie mon portrait et un
 petit cadeau!
Je te raconte comment je suis et ce que j'aime.


Con la segunda carta recibida en mano, como un tesoro, del otro lado también se dibujaron a ellos mismos y hablaron sobre sus gustos 
para seguir conociéndose.

















Seguir el proyecto epistolar 2023 desde el comienzo:
👇

La alegría del primer intercambio:

Así empezó el proyecto epistolar:



Escuela N°19 "Galicia" y 
Escuela N°3 "República Francesa"
grado
Mme Espinoza et Mme Müller