lunes, 28 de mayo de 2018

Des crêpes à l'école? C'est possible! Vous en voulez une?

Le produit final du travail interdisciplinaire: 
français-ciencias naturales-ciencias sociales

Durant la première partie de l'année scolaire nous avons travaillé autour des habitudes alimentaires françaises et argentines, ce que nous a permis d'établir un parallélisme entre les plats typiques, les traditions, les goûts et les préférences des deux pays.

Pour finir, nous avons prépare de délicieuses crêpes pour déguster a l’école 
et pour partager à la maison.

De la farine, du lait, des œufs, du lait... Tout est prêt!




Les assistants ajoutent et mélangent les ingrédients.


Merci à la grande-mère de Rocío qui est venue participer de l'activité!

Du nutella, du sucre ou du dulce de leche (confiture de lait)?

A table!!





Après manger, chaque élève a apporté une crêpe à la maison!
C'est une manière de partager avec la famille l'activité faite en cours de français.

Bravo à tous et merci au personnel de la cantine!


Escuela Nº3 "República Francesa", 
5º grado
Profesora de ciencias sociales y naturales: Gabriela Salvadores
Profesora de francés: Lily Müller


Notre recette:

A retrouver dans le blog:

Pour en savoir plus: 

domingo, 27 de mayo de 2018

Le mystère du grenier.

Une belle façon de donner la piqûre de la lecture à nos élèves.

Après la lecture du conte les élèves ont joué divers passages de l'histoire. Puis, ils ont fait un travail d'analyse de personnages et séquences narratives. Finalement, ils ont récupéré des passages pour réaliser une affiche. 




Observe la couverture du livre et remplis la grille.


Bravo à tous!

École Nº 12 "Dr. Montes Carballo", 6º grado (troisième année de français), 
Mme Alicia Ballestero.



martes, 1 de mayo de 2018

Petit poème du 1er mai:

En ce matin  printanier,
sonne tes clochettes
joli brin de muguet, 
porte bonheur d'opérette.


Le muguet est la fleur traditionnelle de la fête du travail:

Clochettes des bois, lys des vallées, le muguet a plusieurs noms mais il reste le symbole d'une seule journée: la fête du travail.




Même si l'idée première est d'offrir un brin de bonheur, certains fleuristes et d'autres adultes s'activent pour imaginer de jolis bouquets.







domingo, 29 de abril de 2018

Version en français de "El Negro de Paris".

Dans nos écoles "El Negro de Paris" fait partie des lectures obligatoires en classe de 4º grado (quatrième année de français). C'est grâce à l'une des professeures que nous pouvons désormais travailler avec une version en français.
Merci et bravo!



A retrouver dans le blog: quelques travaux précédents réalisés dans nos écoles concernant "El Negro de Paris".

A propos de l'auter et du conte:

https://escuelasplurilinguesfrances.blogspot.com.ar/2017/06/largentine-la-france-un-enfant-et-un.html

http://escuelasplurilinguesfrances.blogspot.com.ar/2017/06/les-chats-il-y-en-de-toutes-sortes-et.html

http://escuelasplurilinguesfrances.blogspot.com.ar/2017/06/ce-que-nous-lisons-en-classe-de-4-grado.html

Projet "Absences", autour de la dictature argentine.

Cette année, les élèves de l'École Nº 7 ont continué le Projet Absences: "el siluetazo", une manière d'exprimer le mécontentement et l'angoisse des familles des disparus pendant la dernière dictature militaire en Argentine, entre 1976 et 1983. 

Après avoir rédigé les biographies des Français disparus dans cette période en Argentine, ils les ont collées sur une silhouette représentant un disparu.



Un travail interdisciplinaire visant à respecter la construction responsable de la mémoire collective.












Bravo!

Escuela Nº 7 "Olegario Andrade", 7º grado, Mme Sandra Gomez.


A retrouver dans le blog: