Escuelas Plurilingües Francés: Découvrir Mai 68: un mois de révolte.

A l'occasion du 50e anniversaire de Mai 68, les enfants de 7º grado (quatrième année de français) ont analysé cet événement en cours de FLE.

Ils sont d'abord cherché des informations et ils sont passés au tableau pour remplir une grille concernant ce moment mondial (où, comment, pourquoi, qui, etc.)

Dans une première étape, la professeure a lancé un débat-discussion concernant le sujet et la classe a également parlé des similitudes et divergences avec l'Argentine. Plus tard ils ont travaillé la compréhension de l'écrit à partir du texte ci-dessous.

Mai 68

Les événements de mai-juin 1968, ou plus brièvement Mai 68, désignent une période durant laquelle se déroulent, en France, des manifestations étudiantes, ainsi que des grèves générales et sauvages.

Ces événements, enclenchés par une révolte de la jeunesse étudiante parisienne, puis gagnant le monde ouvrier et la plupart des catégories de population sur l'ensemble du territoire, constituent le plus important mouvement social de l'histoire de France du xx^e siècle.

Il est caractérisé par une vaste révolte spontanée antiautoritaire (« ici et maintenant »), de nature à la fois culturelle, sociale et politique, dirigée contre le capitalisme, le consumérisme, l'impérialisme américain et, plus immédiatement, contre le pouvoir gaulliste en place.

Les événements de mai-juin provoquent la mort d'au moins sept personnes¹ et des centaines de blessés graves dans les affrontements, aussi bien du côté des manifestants que des forces de l'ordre.

Avec le recul des années, les événements de mai-juin 1968 apparaissent comme une rupture fondamentale dans l'histoire de la société française, matérialisant une remise en cause des institutions traditionnelles.

https://fr.wikipedia.org/wiki/Mai_68 La dernière modification de cette page a été faite le 7 mai 2018

Lis le texte et réponds :

a- Il s’agit d’un texte argumentatif/ explicatif/ narratif ? Cite la source et la date du texte.

b- Que se passe-t-il en Mai 68 ?

c- Qui sont les gens qui participent à cet événement ? Ils protestaient contre qui ?

d- Qui était le président de la République à ce moment-là ?

e- Quelles en sont les conséquences ?

f- Cherche sur internet des slogans caractérisant ce mouvement.

Plus tard, autour du sujet et du vocabulaire concernés, ils ont complété un texte à trous qui a servi à la révision du passé composé. Après, la chanson "On écrit sur les murs" a permis de travailler les valeurs.