jueves, 30 de abril de 2020

On joue et on chante!

♫ Actividades para jugar y cantar en el fin de semana largo: Comment tu te sens?

DICTÉE FLASH: ¿cómo se juega?


Lée las instrucciones y después hacé clc en el enlace par jugar:


INSTRUCCIONES:
Pasá el cursor por arriba de este símbolo para escuchar. Escribí debajo de la imagen.

Después hacé clic en este símbolo para que aparezca el signo de interrogación en cada foto.
 

Y ahora, ¡apoyá el cursor sobre el el signo de interrogación para ver si escribiste lo mismo!



         J'ai faim, j'ai soif! On chante!



On révise 7 sentiments?



Actividad anterior sobre el mismo tema:




Sorce/fuente: elaboración propia.
Site consulté:
lepointdufle.net
Image: lesticsenfle

lunes, 27 de abril de 2020

Les animaux: ¡adivinanzas!

Esta tarea se complementa con las publicaciones anteriores sobre el mismo tema. Vamos a aplicar todo lo que estamos aprendiendo sobre los gustos, los sentimientos, las características... y que repasamos en la última actividad. 

Qui aime les devinettes?
A que son excelentes en descubrir adivinanzas...

¡A ver...!

Écrivez la date et la météo et faites l'activité dans le classeur.

 ACTIVITÉ:   (son 3 consignas)

1) Observe bien l'image.




2) Lis attentivement les descriptions des animaux et devine:
(La respuesta siempre empieza así: C'est un/une...)


A)  Il vit en Afrique, il est marron et il a soif!   Qui-est-ce?   
.................................

B)  Elle a faim, elle adore sauter et elle s'appelle Lili.  Qui est-ce? 
 ...............................

C)  Il a sommeil et il est fatigué. Il aime les humains, c'est un animal de compagnie très fidèle. Qui est-ce? 
................................

D) Il aime le poisson et il adore les souris. Il a peur.  Qui est-ce?  
................................

E)  Il mange des insectes et des fruits. Il habite dans les bois et il a froid.  Qui est-ce?  
................................

F)  Il a chaud et il est rose?  Qui est-ce? 
................................



3) Invente une devinette avec un autre animal! (creamos con todo lo que estamos aprendiendo, por favor no usen el traductor)

EXEMPLE: 

Il est gris et il vit en Afrique. Il a des oreilles  énormes et c'est un grand animal terrestre.  Qui est-ce? 
C'est un éléphant!



Vous avez aimé l'activité?


Source/Fuente: elaboración propia.


domingo, 26 de abril de 2020

¡Más artistas! Bravo et félicitations!

En el último zoom, hicimos un juego de preguntas y respuestas sobre la Torre Eiffel.

Estas son las réplicas geniales que muchos dibujaron siguiendo las indicaciones del video "Apprendre à dessiner la Tour Eiffel", con motivo del 131 aniversario del monumento más visitado de Paris y de toda Francia.

¡Aún están a tiempo de dibujarla haciendo clic acá!
 






















Merci pour les belles photos!

¡Felicitaciones por el entusiasmo y el compromiso de mandar las fotos por mail.
Estamos juntos, pantalla de por medio!

Escuela Nº19 "Galicia", 4º y 5º grado.
Escuela "República Francesa", 6º grado
Mme Müller


Félicitations! ¡Son verdaderos artistas!

¿Vieron cómo lo lograron?
Estos son los dibujos siguiendo las instrucciones del video "Apprendre à dessiner un chat" que pueden encontrar en esta publicación.

Para quien aún no lo hizo, ¡está a tiempo!
 










Merci pour les belles photos!
Muchos chicos y chicas pegaron el dibujo en la carpeta y está pefecto. Ya saben que no es obligatorio mandar fotos de las actividades a través de Edmodo.
Miaou! Miaou!

Escuela Nº19 "Galicia", 4º grado.


viernes, 24 de abril de 2020

Un poco de humor... Un peu d'humour...

Bonjour, les enfants!
Con el confinamiento podemos perder la noción de los días...


 Los nuevos días de la semana en el confinamiento... 
¡Pero no todos los días son DIMANCHE, tenemos obligaciones!

Bon week-end, les enfants!




jueves, 23 de abril de 2020

Comment vas-tu aujourd'hui?

Hacemos un repaso de lo que venimos aprendiendo y podemos expresar sobre los gustos, los sentimientos, las sensaciones, el carácter, etc.

Je suis contente, tu es timide, il est fatigué, elle est fatiguée...

J'ai faim, tu as chaud, il a peur, elle a peur...


¡Seguro que los emojis con los que se trabajó ayer en el zoom, 
les van a servir de ayuda!  (Escuela Nº3)

¡Y para quienes no los conocen se los mostramos por el blog!

 Qui est fatigué aujourd'hui?
Qui a froid?
Qui est content?
 




✎ ACTIVITÉ:

1) Observe et lis:


2) Écris:


¿Se acuerdan?

3) Lis:


4) Lis et écris les numéros (attention au masculin et féminin):


5) Lis et associe à la bonne image: 

Exemple: 
A - 5 
(también se puede imprimir y unir con flechas)
















Et toi? Comment tu te sens aujourd'hui?   (Écris la réponse dans ton classeur)



Actividad anterior sobre el mismo tema:
https://escuelasplurilinguesfrances.blogspot.com/2020/04/le-chat-qu-est-ce-quil-
aime-presentamos.html
 


Actividad siguiente sobre el mismo tema:
https://escuelasplurilinguesfrances.blogspot.com/2020/04/les-animaux-adivinanzas.html


Source/Fuente: elaboración propia. 
Images 1, 2, 3 et 4: Alex et Zoé 2
Image 5: l'encre violette/pinterest
Image 4: elaboración propia.